Video sobre montaje

Este es el link para el video, es la parte 1, de ahí ver los otros 7
http://www.youtube.com/watch?v=onbAK4435l0&feature=plcp

Lectura de Román Gubern

http://www.4shared.com/office/By7B_ISz/GubernMIconicos.html

Para grupo 9o

Anexo el link para la lectura de Fina Pizarro, Aprendiendo a Razonar:

http://www.4shared.com/document/Y9v_E3ZY/FinaPizarro.html

La de Anthony Weston se las llevaré en fotocopia

9o. Módulo Trim. 11-P, Programa

El objetivo del apoyo de teoría del 9 Módulo es comprender el modo de funcionamento de dos tipos de discurso: el narrativo y el argumentativo, tanto en su forma literaria como audiovisual, a modo de que la reflexión teórica pueda nutrir los proyectos que se realizarán en el taller de diseño. Como estos dos tipos de discurso construyen un tipo de experiencia en el público, y la realización de ejercicios prácticos son indispensables durante el módulo, nuestro apoyo deberá establecer los conceptos, las estrategias y los modos de reflexión crítica que permitan elaborar juicios significativos respecto a este tipo de discursos y el rol que juegan en el ámbito de la comunicación y la cultura contemporánea.
El trabajo se realizará a través de lecturas teóricas, discusión en clase, revisión de textos argumentativos y narrativos y proyección de cintas. Se ponderará la participación y el trabajo en equipo y la evaluación se dará a partir de la calidad de las participaciones realizadas para la clase así como delos resultados que se obtengan en las dos réplicas que se realizan durante el trimestre, en conjnto con los demás apoyos (una a la mitad y la otra al final del trimestre)

Los contenidos a discutir y evaluar son los siguientes:

1. El estatus de los discursos en la cultura occidental
2. Qué es un relato, cómo evaluarlo
3. Relato literario y relato cinematográfico
4. Ejercicio práctico
5. Conceptos fundamentales de la narración: la Poética de Aristóteles
6. Análisis del relato y políticas de interpretación
7- Las nociones de mímesis, narrador, secuencia, diégesis, verosimilitud
8. Segundo ejercicio práctico
9. El relato cinematográfico
10. El discurso argumentativo
11. La noción de acuerdo, silogismo, entimema
12. Retórica de la argumentación
13. Cómo evaluar un argumento
14. Ejercicios prácticos

Como primer tarea los alumnos leerán el cuento "La jarra de Plata" de Truman Capote, y posteriormente revisaremos un relato cinematográfico en clase.
Las lecturas se iran poniendo en en este blog

9o Módulo, trimestre 11-P

Aquí está el cuento "La Jarra de Plata", de Truman Capote. Está tomado del libro
Truman Capote, Un Árbol de Noche, Argos Vergara, Barcelona, 1973
Está escanneado en varias imágenes, hay que bajar una por una:

http://www.4shared.com/account/file/109568150/308a230e/img001.html

http://www.4shared.com/account/file/109568247/b5b339b5/img002.html

http://www.4shared.com/account/file/109568329/593d903/img003.html

http://www.4shared.com/account/file/109568422/970e160e/img004.html

http://www.4shared.com/account/file/109568513/cae61f6c/img005.html

http://www.4shared.com/account/file/109568659/4c198d2f/img006.html

http://www.4shared.com/account/file/109568763/86235dc5/img007.html

http://www.4shared.com/account/file/109568913/c3fce608/img008.html

http://www.4shared.com/account/file/109569091/524651c6/img009.html

http://www.4shared.com/account/file/109569220/c5316cf5/img010.html

http://www.4shared.com/account/file/109569322/2afd67ee/img011.html

http://www.4shared.com/account/file/109569461/d2d7e5d5/img012.html

Video 29a. Bienal de Diseño de Sao Paulo

Aquí les envío el video que André Stolarski hizo en México para la 29 Bienal de diseño de Sao Paulo. Con su propia voz explica cómo desarrolló la identidad del evento. Partiendo de verso de un poeta que dice "Siempre hay un pedazo de mar para que el hombre navegue" desarrolla la idea gráfica a partir de un elemento simple como el vaso de agua, el corcho y la la aguja. Después señala que aunque el perfil de las cosas que se muestran es multicolorido y diverso, (que es cuando los vasos toman muchos colores) en el evento todos se alinean en una misma

dirección (cuando las agujas de todos apuntan a un sólo lado) marcando así que el diseño tiene rumbo (se forma visualmente la palabra RUMO, que significa rumbo). Después señala que esa identidad puede tener muchas aplicaciones, en el cartel, en un CD, en Internet, etc. y que se puede mantener fotográficamente o volverse gráfica, mantieniendo siempre su alta significatividad y emotividad. Finalmente se suma a la identidad de las anteriores 28 bienales, de las que se distingue pero con las que también se integra.

Con este video el proyecto recibió la aprobación unánime de los organizadores pero fue hecho a distancia en la Casa Colibrí de Insurgentes sur.

Está en You Tube en la siguiente liga:

http://www.youtube.com/watch?v=K5xA-ceGDN4

Textos del lunes (11o.)

Aquí val los textos que se leyeron el lunes:

http://www.4shared.com/file/243964942/ed2f3069/Sobre20el20proceso20de20disear.html

http://www.4shared.com/file/243965236/11eaea33/el20diseo1.html